|
Аида Филиппова. Учащаяся "Академии музыки". ЯМК им. М.Н. Жиркова, класс Честных О.Ю.
|
| Аида Филиппова (5 лет)
Учащаяся "Академии музыки" ЯМК им. М.Н. Жиркова, класс Честных О.Ю.
И.С. Бах - маленькая прелюдия Фа-мажор
Э.Григ - Танец эльфов"
П.И. Чайковский - Вальс из цикла "Детский альбом»
|
|
|
|
|
Ф.Лист "Грёзы любви", Ф.Шопен этюд соч. 10 №5
|
| 1. Ф. Лист Ноктюрн соч.64, №3, "Грёзы любви", ля бемоль мажор
2. Ф. Шопен этюд соч.10 №5 , соль бемоль мажор.
Ася Чжан 13 лет. |
|
|
|
|
Аида Филиппова играет Тарантеллу Прокофьева
|
| Аида Филиппова (6 лет) играет Тарантеллу Прокофьева |
|
|
|
|
Аида Филиппова Черни-Гермер, этюд №10 (2 тетрадь). Берестов, "Вечер у костра"
|
| Аида Филиппова, 6 лет. Учащаяся "Академии музыки" ЯМК им. М.Н. Жиркова, класс Честных |
|
|
|
|
П. И. Чайковский. Детский альбом. Неаполитанская песенка
|
| П. И. Чайковский. Детский альбом. Неаполитанская песенка. Аида Филиппова. Якутск |
|
|
|
|
Пять слагаемых комплексного воспитания и развития ребёнка
|
| Каждый настоящий родитель рано или поздно, ну лучше все-таки, если рано, задаётся вопросом чему воспитывать, каким образом это делать и когда следует начать этот важнейший процесс развития ребёнка |
|
|
|
|
Таланты наших детей – основа инновационного будущего России
|
| Я – папа, отец трех сыновей. Роме, нашему старшему, уже 30 лет, Антошке скоро будет 27, а Фёдору, последышу – 16. И сегодня уже могу с уверенностью говорить, что у нас счастливая семья. Я искренне горжусь своими детьми, их успехами и творческими достижениями. Они занимаются любимым делом и сегодня у них все в порядке в личной жизни. Что еще нужно родителям? Всем, кажется, известно определение счастливой семьи по Льву Толстому («Все счастливые семьи…»). Не открывая Америк и не претендуя на изобретательность и ноу-хау, хочу поделиться своими выводами счастливой семьи по-русски (сам-то я чуваш, а жена Ирина по паспорту, вроде как, русская). |
|
|
|
|
Успех приходит к тому, кто выбрал правильный вид деятельности
|
| В последнее время с удовольствием перелистываю страницы книги «Успех», созданной Дженой Пинкотт и переизданной в России издательством Эксмо в 2010 г. У книги есть еще второе название «Советы по достижению ваших целей от необычайно успешных людей». Хочу привести из этой книги максиму, принадлежащую нашему замечательному поэту Иосифу Бродскому: «…Задача человека состоит в том, чтобы прожить свою собственную, а не навязанную или предписанную извне, пусть даже самую благопристойную, жизнь, ибо она у каждого из нас только одна, и мы хорошо знаем, чем все это кончается. Было бы досадно израсходовать свой единственный шанс на повторение чужого образа, чужого опыта». |
|
|
|
|
Город Мастеров – союз выдающихся Учителей и одаренных детей
|
| Каждый ли ребёнок может стать выдающимся профессионалом? Наш ответ, возможно, удивит некоторых — практически каждый. Каждый интеллектуально здоровый ребёнок, не имеющий серьёзных психических или физических отклонений, может стать Леонардо или Микеланджело своего Дела. Главное – это вовремя выявить его наклонности и предрасположенность к той или иной деятельности. Сегодня во всех российских школах и даже в некоторых «продвинутых» детских садиках, педагоги и родители составляют и наполняют «портфолио» достижений детей, прикладывая черно-белые копии и цветные сканы их дипломов и грамот побед, а также свидетельств и сертификатов участия в различных конкурсах и соревнованиях. |
|
|
|
|
Собственное качество жизни нужно формировать осознанно
|
| Выбор, осознанный выбор, принятие судьбоносного решения – такие знакомые и ставшие уже заезженными, набившими оскомину, слова. Мы слышим их практически каждый день, они стали нашим привычным фоном, за которым, увы, редко что в личной жизни меняется. А почему такие, в принципе, правильные слова для абсолютного большинства людей ничего уже не значат? На мой взгляд, все не просто, а очень просто, – потому, что у нас такое образование. Образование, основанное на словах. |
|
|
|
|
Карта развития ребенка – эффективный инструмент педагога
|
| Мы с детства привыкли, что когда идем в поликлинику на прием к врачу, то сначала в регистратуре получаем свою медицинскую карту. И врач в своем кабинете, перед тем как что-то начинать с нами делать, обычно знакомится со своими и основными записями врачей-коллег, ранее внесенными в Вашу медкарту. Далее следуют вопросы, что Вас привело, какие жалобы и самочувствие. Бывает, что информации, полученной из Ваших ответов, ему не достаточно для принятия правильного лечения. И врач назначает больному сдать ряд необходимых анализов, пройти специальное диагностическое исследование, чтобы увидеть реальное состояние пациента и на этом основании составить индивидуальный курс лечения. Все это он отражает в Вашей медкарте, приклеивая в нее результаты проведенных исследований. |
|
|
|
|
Задатки ребенка: нужно ли их выявлять, если нет валидных методик?
|
| «В связи с новыми подходами к системе дошкольного воспитания, диагностика задатков и развитие обнаруженных наклонностей у дошкольников является актуальным. Но, к сожалению, методик, валидных и надежных тестов для определения способностей у дошкольников практически нет. Какие методики используете Вы? Важно не ошибиться, не упустить время. Личность дошкольника, на мой взгляд, должна развиваться гармонично». Так комментирует Лариса Попкова аннотацию и материалы, предоставленные мною, как автором, на 13-й Всероссийский интернет-педсовет... |
|
|
|
|
|
Отзыв от Даниила Ч.
|
| При изучении курса, я получил много полезной информации, которая, я думаю, мне пригодится в жизни. Благодаря ему, я узнал, как много нужно уметь делать, какими обладать способностями, что бы достичь гармонии и процветания в семье. А так же, что нужно сделать, что бы создать свою семью, и то, как это важно и значимо в нашей жизни. А иметь представление о том, как все устроено, знать, какие могут возникнуть проблемы и пути их решения - это уже первый шаг к становлению личности, к успеху и созданию своей счастливой семьи. |
|
|
|
|
|
Отзыв от Александра И.
|
| Узнав в первые, что нам предстоит пройти, обучение по программе «моя счастливая семья» я не предал этому должного внимания. Но с первого занятия, я понял, что я сильно ошибался. Так только пройдя это обучение, начинаешь действительно понимать, как правильно нужно создавать семью с самого начала. Я освоил все пункты и разделы счастливой семьи. |
|
|
|
|
|
Отзыв от Дмитрия В.
|
| В процессе работы над проектом «Моя счастливая семья!» прочитал много знакомых мне с детства советов о том, как должны вести себя дорогие и родные друг другу люди в семье. О любви и уважении, об оберегании дорогого тебе человека от всего плохого. Об этом мне с детства говорили родители. Мать много нам объясняет и подкрепляет примерами. Отец говорит мало, но его действия в отношении семьи, его жертвы, лучше слов показывают мне каким должен быть отец. Я благодарен судьбе за то, что мне посчастливилось родиться их сыном. |
|
|
|
|
|
Отзыв от Татьяны Н.
|
| В наше время молодые люди, когда влюбляются думают это навечно и никаких семейных проблем не будет. Многие из нас не задумаются о том, как это сложно создавать семью и работать над ним. Не слушаем родителей, думаем они хотят нас учить и то что они не хотят, чтобы мы были счастливы, пытаются отговаривать нас от раннего брака. Многие из нас думают, что в семье не будет никаких проблем, что
когда родиться ребенок, семья еще крепче будет, и муж точно никогда не уйдет от тебя, как бы ты не выглядела. |
|
|
|
|
|
Отзыв от Евгения Ш.
|
| Человек без цели — все равно, что корабль без штурвала, дрейфующий бесцельно и постоянно подвергающийся риску налететь на рифы. |
|
|
|
|
|
Отзыв от Дмитрия П. и Татьяны А.
|
| Если брать в качестве примера свою жизненную ситуацию, то я могу с уверенностью сказать, что мне данный проект «Моя счастливая семья» очень пригодился. |
|
|
|
|
Добыть мамонта
|
| Социологические опросы показывают, что только 19 процентов россиян рассматривает семью исключительно как любовное гнездышко. Для большинства же это некий социальный проект, цель которого — совместное ведение хозяйства, воспитание детей и выживание в непростых условиях современного мира. В таких союзах на первое место выходят уже не романтические и даже не сексуальные отношения, а партнерские. Остались ли в России семьи с традиционным укладом, где мужчина добытчик, а женщина — хранительница домашнего очага? Насколько актуально понятие «брак по любви»? И готовы ли женщины отстаивать свое право на равноправие и самореализацию в непростых экономических условиях? На эти и другие вопросы «Ленте.ру» ответила доцент Высшей школы экономики, старший научный сотрудник Института социологии РАН Юлия Лежнина. |
|
|
|
|
9 способов научить ребенка слушаться
|
| Прививать навыки послушания детям нужно начинать лет с двух. Это тот период, когда можно уже объяснить ребенку, что есть определенные запреты, нарушать которые нельзя. |
|
|
|
|
Откуда берутся «маменькины сыночки»
|
| Обычно, когда у женщины рождается сын, она думает: «Воспитаю его настоящим мужчиной на зависть всем!» Но почему-то у таких мам чаще всего получаются «маменькины сынки». Попробуем понять, почему так происходит. |
|
|
|
|
8 правил для родителей: как воспитывать сына
|
| В семье подрастает сын. Родители мечтают воспитать его настоящим мужчиной, но как этого добиться? |
|
|
|
|
5 больших проблем одинокой мамы
|
| Какие проблемы приходится решать одинокой матери в такой ситуации? Рассмотрим только несколько из них. |
|
|
|
|
10 качеств характера хороших родителей
|
| Психологи утверждают, что характер в детях заложен на генном уровне, раскрываться и проявлять себя он будет со временем, точно так же, как зернышко растения, прорастая, сохраняет впоследствии все свои свойства и качества. |
|
|
|
|
Гаджет от слова гад
|
| Как влияют новые технологии на развитие наших детей и почему безвредные для взрослых бытовые приборы несут опасность для ребенка? |
|
|
|
|
Дети и книги: как подружить их?
|
| Некоторое время назад Рунет облетела социальная реклама чтения, ставшая победителем конкурса издательства ЭКСМО, под лозунгом «Читать не вредно. Вредно не читать». Ребенок, взобравшись на высокую стопку книг, смотрит вдаль из-за кирпичной стены, исписанной дворовыми ругательствами, и видит перед собой воображаемую и реальную красоту мира. Так, благодаря чтению, он становится выше всего примитивного, уличного, дикого и открывает для себя новый мир. |
|
|
|
|
Конкретные рекомендации педагогам и родителям по развитию логического мышления у детей дошкольного возраста
|
| Ребенок должен научиться самостоятельно рассуждать, делать выводы, сопоставлять, сравнивать, анализировать, находить частное и общее, устанавливать простые закономерности. |
|
|
|
|
Мама для ребёнка – это стартовая полоса всей жизни
|
| Роль папы неоспорима – фактически, семья существует только при условии наличия обоих, и мамы и папы. Разговор сейчас, разумеется, о традиционной семье с традиционным укладом жизни. Особенно важно участие мужчины в воспитании мальчика – связка папа сын может быть ещё крепче, чем его связка с матерью. Но часто ли наши папы полностью отдают себя малышу? Не считают ли они это «женским делом»? |
|
|
|
|
О роли пап в воспитании детей
|
| В наше время многие папы очень ответственно готовятся к рождению своего ребёнка. И это прекрасно. Однако вскоре после рождения ребёнка папы под гнётом собственной неуверенности в своих силах "сдуваются", и все обязанности по воспитанию малыша и уходу за ним ложатся на плечи мам. |
|
|
|
|
Развитие конструктивных навыков у детей дошкольного возраста
|
| К девяти месяцам дети начинают понимать речь взрослого, у них устанавливается связь между действием и словом, развивается интерес к деятельности взрослого, сверстников, к окружающим его предметам. У детей хорошо сформирована потребность в общении. Малыши стремятся не только рассматривать предметы, но и действовать с ними. |
|
|
|
|
Роль мамы и папы в воспитании детей
|
| С точки зрения Э.Фромма (немецкий социальный психолог) отцовская любовь по сравнению с материнской – любовь «требовательная», условная, которую ребенок должен заслужить. Отцовская любовь не является врожденной, а формируется, на протяжении первых лет жизни ребенка. |
|
|
|
|
Роль отца в воспитании ребенка
|
| Отец и мать, папа и мама - два самых родных и самых важных человека в жизни каждого ребенка. И если роль мамы всем понятна, то роль папы часто не осознаваема, непонятна и, к огромному сожалению, часто сводится лишь к наказаниям в жизни маленького человечка. А тем временем наши дети так сильно нуждаются в участии отца в их жизни, в его дружбе, заботе и защите. Мы предлагаем вашему вниманию серию статей под названием "Папа- это вам не мама!", в которых постараемся раскрыть роль отца в воспитании ребенка, общение отца с младенцем, взаимоотношения мужчины с дочерью, сыном. |
|
|
|
|
Роль папы в воспитании ребенка
|
| Как мужчине стать хорошим отцом? Как много отец значит для своего ребенка? Ведь психологические особенности «папиных» сыновей и дочерей различны. О роли папы в воспитании детей и построении семейных отношений – психолог Татьяны Поляк. |
|
|
|
|
Система работы с родителями одаренных и талантливых детей
|
| В документах федерального уровня последних лет поддержка "талантливого ребенка" провозглашается приоритетной государственной задачей. Работать с одаренными детьми нужно, так как от этого зависит будущее нашей страны, её престиж на мировой арене. Мы гордимся, когда видим на пьедестале лучших российских ученых, спортсменов, певцов, музыкантов, при этом сразу ассоциируем Победителя с Россией! |
|
|
|
|
5 способов помочь детям сохранить свою креативность
|
| «Именно креативность и гибкость даст детям возможность адаптироваться к миру в будущем – будущем, предсказать которое мы не можем. Взрослея, мы получаем больше возможностей реализовать свои интересы. В старших классах и колледжах вам даже дают возможность выбора из нескольких дисциплин, в том числе профилирующих. Вполне естественно, мы тяготеем к тем предметам и учителям, у которых пользуемся большим успехом. |
|
|
|
|
Как воспитать одаренного ребенка?
|
| В Центре дополнительного образования детей «Планирование карьеры» города Томска в течение пяти лет реализуется проект «Родитель и ребенок — успешное будущее России». Важным направлением этого проекта является работа с семьей по воспитанию одаренного ребенка. Педагоги-психологи Центра участвуют в проведении родительских собраний с элементами психологического тренинга школ города, проводят индивидуальные консультации с родителями по вопросам гармонизации семейных взаимоотношений, разностороннего развития личности. За пять лет в мероприятиях проекта приняли участие более 5000 родителей. |
|
|
|
|
Диагностика «Как оценить уровень развития своего ребёнка?»
|
| Для этого можно воспользоваться вопросами для родителей дошкольников американского психолога Д. Чейпи |
|
|
|
|
Одаренные дети и компьютеры
|
| В последние годы интерес к изучению проблемы одаренности в нашей стране существенно усилился. Вместе с тем проблематика выявления одаренности в сфере новых информационных технологий (ИТ), а также изучения роли компьютеров в обучении и развитии одаренных детей оказалась малоизученной, несмотря на всю ее актуальность. |
|
|
|
|
Педагогическая система Монтессори
|
| «Помоги мне сделать это самому» – этот девиз, уже более века успешно работает во всем мире... |
|
|
|
|
Рекомендации родителям по художественно-эстетическому развитию детей дошкольного возраста
|
| Знакомьте детей с разными видами искусства путем созерцания картин в музеях, просмотра репродукций в компьютерном режиме, журналах, книгах, поездках... |
|
|
|
|
Ребёнок. План развития ребёнка от 1 до 2 лет
|
| Развитие логики. Развитие внимания. Изучение свойств предметов и прочее |
|
|
|
|
Прогнозирование развития детской одаренности
|
| Из спектра вопросов, связанных с одаренностью, проблема прогнозирования развития умственного потенциала ребенка наиболее важна с точки зрения социально-педагогической практики и наименее разработана. |
|
|
|
|
Как воспитать ребенка правильно. Десять ошибок, которых стоит избежать
|
| Как правило, мама и папа воспитывают своих отпрысков, основываясь на своем личном жизненном опыте, на знаниях, которые они уже успели получить, на своей интуиции, подсказывающей им, когда нужно сделать/сказать то или иное действие/слово. Однако не всегда методы воспитания отличаются здравым смыслом. Иной раз даже самые любящие родители совершают грубейшие ошибки. Винить в этом никого не стоит, ведь все мы люди и нам свойственно совершать глупости. Но постараться пресечь неудачные моменты все же необходимо, уверяют специалисты. |
|
|
|
|
Где учатся дети сотрудников силиконовой долины?
|
| Технический директор eBay отправил своих детей в школу без компьютеров. Так же поступили сотрудники и других гигантов Силиконовой долины: Google, Apple, Yahoo, Hewlett-Packard. |
|
|
|
|
Тибетский взгляд на воспитание детей
|
| Никаких унижений и телесных наказаний. Единственная причина, по которой бьют детей – они не могут дать сдачи... |
|
|
|
|
Роль наследственности в развитии личности
|
| Наследственность определяют как совокупность природных свойств организма, передаваемых от поколения к поколению, или как «свойство живых систем воспроизводить свою организацию, или, иначе говоря, свойство живых организмов воссоздавать себе подобных в ряду поколений». |
|
|
|
|
Секрет счастливых родителей
|
| Дело в том, что у детей существуют и другие потребности, помимо основных – крыша над головой и еда, – и удовлетворить их очень просто. От выполнения этих таинственных нужд зависит не только счастье вашего ребенка, но и жизнь каждого из нас. Попробую объяснить все при помощи жизненной истории. |
|
|
|
|
Роль наследственности и среды в развитии некоторых физических и психических признаков детей и подростков
|
| Основные закономерности наследования признаков. Наследственность человека изучена в настоящее время в значительно меньшей степени, чем механизмы наследования признаков у растительных и животных организмов. Тем не менее уже сегодня получены интересные данные о наследственной обусловленности многих физических признаков человека. Современный уровень генетической науки позволяет также утверждать, что все основные закономерности наследования признаков и законы наследственности, выявленные в экспериментах с растениями и животными, являются справедливыми и для человека |
|
|
|
|
Наследственность талантов – правда или вымысел?
|
| В ожидании рождения ребенка родителей интересует и далекое будущее их дочери или сына. Унаследует ли их ребенок незаурядный талант матери к музыке или же в нем с большей силой возродятся математические способности отца, артистичность деда и пр. |
|
|
|
|
Как наследственность влияет на личность ребенка
|
| Наследственность оказывает существенное влияние на развитие ребенка. Психологи убеждены, что единственная цель каждого из нас – реализовать свой наследственный потенциал. Воспитание может быть в этом помощником или помехой... |
|
|
|
|
А что следует за свадьбой?
|
| Часто сказки заканчиваются свадьбой или идеальной формулой семейного счастья «жили они долго и счастливо и умерли в один день». А в реальной жизни со свадьбы всё только начинается: и хорошее, и плохое, и доброе, и злое. В данной статье мы хотим поделиться девятилетним опытом нашей семейной жизни и раскрыть собственные представления известной сказочной формулы «стали жить-поживать да добра наживать» |
|
|
|
|
Как я сочетаю в себе материнство и самоактуализацию
|
| Я хочу быть лучшей мамой на свете, так как своего сына Добрыню считаю лучшим в мире ребёнком. Я желаю быть прекрасной женой для мужа Владимира, потому что он – достойнейший из мужчин. Я также стремлюсь быть успешной в профессии, потому как психолог – лучшая из лучших профессий, а психология – мудрейшая из наук. И я уверена, для этого у меня есть необходимые ресурсы внутри и вокруг... |
|
|
|
|
Звуки М-МЬ
|
| Презентация игра "Звуки М-МЬ" для подготовки детей к обучению грамоте. Дети учатся различать твёрдые и мягкие согласные. Предполагает совместную деятельность ребёнка и взрослого |
|
|
|
|
Четвёртый лишний (наземный транспорт)
|
| Презентация для развития речи, логики, мышления, способности обобщать методом исключения у дошкольников |
|
|
|
|
Большой - маленький (наземный транспорт)
|
| Презентация для развития грамматического строя речи у дошкольников |
|
|
|
|
Один - много (наземный транспорт)
|
| Презентация для развития грамматического строя речи у дошкольников |
|
|
|
|
Цыплёнок и утёнок
|
| Презентация по мотивам рассказа Сутеева. Поможет ребёнку быстрее запомнить рассказ |
|
|
|
|
Звуки Н-НЬ
|
| Презентация игра "звуки Н-НЬ" для подготовки детей к обучению грамоте.Дети учатся различать твёрдые и мягкие согласные. Предполагает совместную деятельность ребёнка и взрослого |
|
|
|
|
Кто спрятался? (домашние птицы, со звуком)
|
| Презентация для расширения словаря, развития восприятия, внимания, памяти, мышления у дошкольников. Отрабатываются предлоги ЗА и ИЗ-ЗА. Предполагает совместную деятельность взрослого и ребёнка. |
|
|
|
|
Какую пользу приносят домашние птицы
|
| Презентация для расширения представлений детей об окружающем мире. Знакомит дошкольников с тем, какую пользу приносят человеку домашние птицы |
|
|
|
